Dal 4 al 7 novembre 2024, dodici docenti referenti di istituti professionali delle province di Torino, Cuneo, Biella e Asti hanno partecipato a una mobilità Erasmus+ di Job Shadowing a Colonia.
L’iniziativa, organizzata dall’Ufficio Scolastico Regionale (USR) per il Piemonte in collaborazione con l’Ufficio scolastico della Vestfalia-Renania, ha perseguito un duplice obiettivo:
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Approfondire la conoscenza del sistema di istruzione e formazione professionale tedesco.
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Creare partnership solide tra scuole per futuri progetti di mobilità.
Il Sistema Duale: Il Cuore dell’Esperienza
Il fulcro della mobilità è stata l’analisi del sistema duale tedesco, un modello che alterna formazione in azienda e in aula:
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Struttura: Percorsi di 2 o 3 anni.
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Alternanza: 3 giorni in azienda e 2 giorni a scuola.
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Contratto: Lo studente stipula un vero contratto di formazione con l’impresa.
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Ambiti coinvolti: Socio-sanitario, informatica, manutenzione, agraria, cucina, design, tecnologia e amministrazione.
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Sbocchi: Possibilità di proseguire gli studi fino all’Abitur per l’accesso all’università.
Cronaca della Mobilità
Giorno 1: Confronto tra Modelli
Dopo l’accoglienza presso l’USR di Düsseldorf, i docenti hanno analizzato le differenze tra il sistema scolastico tedesco e quello italiano. La giornata si è conclusa con una visita guidata di Colonia, fondamentale per consolidare il gruppo di lavoro.
Giorno 2: Networking e Progettazione
Presso una scuola professionale locale, si è tenuta una conferenza dedicata a Erasmus+. I docenti piemontesi hanno presentato il sistema italiano ai partner tedeschi, avviando i primi accordi operativi per futuri scambi. Un momento culturale al Museo del Cioccolato ha chiuso la giornata.
Giorno 3: Job Shadowing nelle Scuole
La giornata interamente dedicata all’osservazione sul campo ha permesso di scoprire:
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Didattica attiva: Utilizzo di tasks e compiti di realtà.
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Supporto agli studenti: Presenza costante di assistenti sociali e docenti dedicati all’orientamento.
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Formazione docenti: Focus su temi innovativi come l’Intelligenza Artificiale e riunioni di dipartimento interdisciplinari.
Giorno 4: Brainstorming e Restituzione
L’esperienza si è conclusa con una sessione di brainstorming per definire le opportunità di partnership tra le scuole del Piemonte e della Vestfalia.
Prospettive Future
Nonostante la sfida rappresentata dalle risorse economiche, l’entusiasmo è alto. Molte scuole hanno già avviato accordi di collaborazione per scambi di studenti e docenti.
Le scuole tedesche, già fortemente accreditate nel programma Erasmus+, rappresentano un partner ideale per elevare la qualità della formazione professionale nel nostro territorio.
