363- Variazioni al Piano annuale delle attività a.s. 2024/2025 spostamento e convocazione G.L.I.

Oggetto: 363- Variazioni al Piano annuale delle attività a.s. 2024/2025 spostamento e convocazione G.L.I.

Destinatari: alunni e famiglie, docenti, personale ATA

Con riferimento al Piano annuale delle attività deliberato durante le sedute dei Collegi dei docenti del 2.09.2024, del 24.09.2024 e successiva revisione approvata nella seduta del Collegio dei docenti del 24.09.2024, trasmesso con circolare interna n. 23 del 24.09.2024 si comunicano la seguente variazione, motivate da motivi organizzativi ai fini di una maggiore razionalizzazione degli impegni del corpo docente nonché della Dirigenza:

• G.L.I. inizialmente previsto per mercoledì 28.05.2025 è posticipata a martedì 03.06.2025 dalle ore 17:30 alle ore 19:30.

Pertanto il giorno 03.05.2025 dalle 17:30 alle 19:30 è convocato il G.L.I. (gruppo di lavoro per l’inclusione) d’Istituto in seduta plenaria in videoconferenza con apposito link che sarà inviato a mezzo registro elettronico a tutto il personale docente, agli educatori e a tutti i familiari e a mezzo mail istituzionale al personale ATA. Si ricorda che per poter accedere alla riunione è fondamentale l’uso dell’account istituzionale, nel caso dei genitori si prega di utilizzare la mail dello/a studente/ssa.

Sono caldamente invitati a partecipare:

• tutte le docenti e tutti i docenti dell’Istituto;
• il personale ATA dell’Istituto;
• i rappresentanti dei genitori, delle studentesse e degli studenti;
• gli/le esperti/e istituzionali e/o esterni;
• i rappresentanti delle educatrici e degli educatori, delle unità multidisciplinari.

L’ordine del giorno in discussione nel G.L.I. è il seguente:

1. Analisi della situazione di partenza degli alunni con B.E.S. presenti nella scuola nell’a.s. 2024-2025 e nuove iscrizioni;
2. Eventuali proposte di aggiornamento dei protocolli di accoglienza per studentesse e studenti con D.S.A. e stranieri/e;
3. Analisi della situazione complessiva e gestione del personale assegnato nell’organico della scuola (numero delle studentesse e degli studenti con B.E.S., classi coinvolte, numero di docenti impiegati);
4. Progetti, laboratori e attività finalizzati all’inclusione delle studentesse e degli studenti;
5. predisposizione griglie di valutazione disciplinari in collaborazione coi docenti curriculari;
6. Corsi di aggiornamento;
7. Progetti di educativa;
8. Varie ed eventuali.